(Original)[スクラッチコース小学5年生] 身の回りにはコンピュータがたくさんあります。 便利な生活をするために、いろいろなプログラムが動いています。 小学校5年生のクラスでは、日常生活で使われている家電製品や設備などに目を向けて、どのように動いているかを考え、実際にプログラミングをしてみる、取り組みをしています。 今回は、道路にある信号機です。 事故が起きないように、休むことなく交通整理をしている信号機が、どんなタイミングで転倒するのか。切り替わる時間はどのくらいか。を考えてプログラミングしました。 イラストも作成して、思った通りにうごくと「やったー」とうれしそうでした。